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     我們經常會聽到別人家的某某學習如何如何的，在看看自家孩子，與別人家的孩子相差甚遠。為何“別人家的孩子”永遠比自家孩子好？難道他們是天才，自家孩子就是天生蠢才？為此有些家長會給孩子造成過多壓力，甚至有些因太過重視成績，而對孩子打罵不停，但對于孩子的學習效果卻沒有絲毫幫助。

     對此，競思專家表示：絕大部分孩童的智商都是差不多的，只要課堂上專心聽講，理解老師的上課內容，加課下能高效率完成作業(yè)，考個好成績是完全沒有問題的，然而現如今很多孩子卻不能很好的讓自己的注意力在課堂上保持集中。因為這些孩子可能存在注意力缺失的問題，“注意力缺失”使得孩子不能控制注意力集中的時間與場合，時間久了，孩子自然而然就比不上沒有此問題的“別人家的孩子”。

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那么如何訓練孩子注意力？今天我來給大家講講訓練注意力的簡單方法，希望對家長們有幫助：

    a.陶冶人的情操，培養(yǎng)人的耐性

    b.交友,朋友遍天下,益智,聰明智慧.可以在棋盤上實現自己最大程度的自由發(fā)揮.

    c.增強思維能力，開發(fā)智力

    d. 增加觀察力，培養(yǎng)耐心、專注力

每天早晨起來跑步、要求跑300-500米。

    a.心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助

    b.使他們的精神得以調節(jié)，直接接觸到自然，使其在學習及社會活動中更加精力充沛、朝氣蓬勃

腦電生物反饋訓練

     生物反饋的定義是與生物信號監(jiān)視器所反饋的信號互動鍛煉的過程，包括心跳、血壓、呼吸、肌肉電流反饋等等。反饋的哲學是“當你鼓勵一個行為的時候，這個行為再次發(fā)生的幾率增加”，而同樣的哲學，對腦神經也適用。對于腦神經的學習來說，一些行為得到負面效果，被懲罰和規(guī)范；好的行為得到獎勵，并不斷重復被鼓勵。腦電生物反饋治療，基本原理就是通過對SMR波的產生進行鼓勵和刺激，使得SMR變多，對分心波和hi-beta波進行懲罰，使分心波和hi-beta波降低，通過鍛煉特定區(qū)域的腦神經，使其神經元永久性地增長，信息傳遞效率增加來使得學員的注意力得到改善。

     上述就是“孩子學習不積極作業(yè)也不主動怎么辦”的介紹，家長如需了解更多孩子學習、注意力問題，可點擊咨詢我們的在線老師。