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　　孩子性格比較膽小怯懦，跟她從小成長的環(huán)境和接受的教育有很大的關系。孩子學習成績不好，家長就要從多方面去了解，孩子上課的情況，做作業(yè)拖沓、磨蹭，是不是有注意力不集中，是不是有什么閱讀障礙、讀寫障礙等等。這些都是需要家長去關心的。

 

　　孩子喜歡打人，不聽話，都是與他們的內心想法聯(lián)系在一起的，可能是在剛出現(xiàn)這種情況時，家長并沒有及時的制止而養(yǎng)成了壞習慣。但也有很多孩子，因為本身有多動癥，才會過于沖動，產(chǎn)生打人的行為。

 

　　孩子唱反調，也許是為了引起家長的注意，多一點關注。其實，孩子唱反調，并不是沒有原因的，家長要深入地觀察和了解自己的孩子，找到孩子真正的原因。

 

　　如果您的孩子已經(jīng)有了上面這些情況，家長可不能掉以輕以，應該要帶孩子到專業(yè)機構做一下注意力測評，從科學、專業(yè)的角度來了解孩子。競思訓練的測評方法是運用來自美國范德比爾特注意力診斷報告家長測評表，由知名兒科醫(yī)學專家馬克·沃拉維博士最初制定。目前在世界上是最的注意力和多動方面的測評表格，指導了DSM-IV標準（美國神經(jīng)狀況診斷和統(tǒng)計手冊），對孩子的注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮、抑郁、學習和人際關系這七全方面進行專業(yè)的評估。

 

　　對于測評，競思老師會給出一個專業(yè)的結果，對于結果不理想的孩子，競思老師會根據(jù)每個孩子不同的情況進行專業(yè)的訓練方案設計，通常每周訓練2-3次，60課時為一階段，后期根據(jù)孩子的訓練結果可進行鞏固訓練。通過訓練可以抑制注意力不集中、分心和緊張，養(yǎng)成高效用腦習慣，達到顯著提高注意力的效果。