三個(gè)錯(cuò)誤毀了孩子的注意力
發(fā)布時(shí)間:2014-12-19
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孩子因?yàn)槟挲g小認(rèn)知不夠,對(duì)許多事情都充滿好奇充滿興趣,有了興趣才會(huì)去注意,所以孩子們的注意力是天生就有的。可是,父母?jìng)冇?ldquo;三種錯(cuò)”,卻常常導(dǎo)致孩子注意力不集中。
通常到了幼兒園大班,尤其是上小學(xué)之后,最讓父母頭疼的事情恐怕就是孩子的注意力了。他們常踏不下心來高效率地做好眼前的事,作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯(cuò)。父母?jìng)冊(cè)诼裨购⒆幼⒁饬﹄y以集中,甚至花大錢帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行“注意力培訓(xùn)”的時(shí)候,卻沒有想到,很多時(shí)候,是他們毀了孩子的注意力。
孩子的注意力與生俱來,并且后天潛能巨大。孩子從一出生,就開始用心用耳朵聽,用眼睛看,用手觸摸,再大些用心學(xué)走路學(xué)說話,聽成人之間的對(duì)話等。孩子因成長需要而產(chǎn)生興趣,因?yàn)榕d趣而注意,因此,孩子們的注意力是天賦的??筛改?jìng)兊?ldquo;三種錯(cuò)”,卻常毀了他們的注意力。
錯(cuò)誤一:給孩子太多玩具。父母?jìng)兌己苊?,沒時(shí)間陪孩子,常買很多玩具陪伴孩子??赏婢咛?,孩子就不容易專心,經(jīng)常一個(gè)玩具玩不到幾分鐘就換下一個(gè),沒有注意的機(jī)會(huì),沒能挖掘出每一套玩具更深的內(nèi)涵,只停留在玩具表面的光色聲影中,邏輯思維無法得到深刻發(fā)展。
錯(cuò)誤二:沒時(shí)間陪孩子。孩子似乎因?yàn)楦改该Χ?ldquo;注意”地沉浸在自己的內(nèi)心世界,反復(fù)玩一種自己心愛的玩具,但這種注意力只是以自我中心開展,散漫無序,沒有經(jīng)過教育者良好的引導(dǎo)與訓(xùn)練,無法借助與繼承人類好的思維方式。
錯(cuò)誤三:常打擾孩子。 “餓不餓?”、“吃水果嗎?”、“喝水嗎?”……孩子在注意地玩游戲時(shí),有的父母一直在旁邊“伺候”,不分時(shí)機(jī)地關(guān)心、干涉、催促 與強(qiáng)迫,孩子根本沒有安靜獨(dú)處的時(shí)間。這些父母,尤其是專職媽媽,從孩子一出生就開始“盯”住孩子:身體、性格、學(xué)習(xí)、品德,事無巨細(xì),無有遺漏。這樣 “關(guān)懷強(qiáng)迫”下成長的孩子,他的生命力完全依仗媽媽的氣息,因依賴常常在難題面前導(dǎo)致焦慮無助,無法獨(dú)立注意思考。
競(jìng)思溫馨提示:孩子有興趣才會(huì)去注意,而家長常常在無意之中毀掉了孩子的興趣,也毀掉了孩子的注意力。若想更多培養(yǎng)孩子的注意力,讓孩子擺脫注意力不集中的毛病,首先就得盡量不去損壞孩子的注意力。
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標(biāo)簽:注意力