學(xué)員:周同學(xué) 年級(jí):小學(xué)三年級(jí)
發(fā)布時(shí)間:2013-09-26
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競思時(shí)間:75課時(shí)
頻率:3次/周
滿意度:★★★★★
個(gè)性化分析:
就讀學(xué)校:北京東城區(qū)曙光小學(xué)
孩子從小學(xué)一年級(jí)開始,語文學(xué)習(xí)成績一直無法提高,2年級(jí)下學(xué)期,經(jīng)初步診斷,是閱讀障礙。她經(jīng)常閱讀漏字,斷詞斷句在錯(cuò)誤的位置,一篇文章要讀很久,然后放下課本,就忘掉了大部分的內(nèi)容,孩子逐漸開始反感閱讀、反感上語文課,反感任何方式的寫字和作文。作為8歲的閱讀障礙者的家長,父母對(duì)此情況非常著急,如果不及時(shí)糾正解決,恐怕會(huì)耽誤孩子的一生。從那時(shí)起,家長就每天上網(wǎng)瀏覽文章,跟街坊鄰居打聽消息,去各大醫(yī)院機(jī)構(gòu)尋找解決方案。在這樣的情況下,找到了我們競思。
訓(xùn)練方案:
參加競思培訓(xùn),由美國的專家麥唐納博士制定針對(duì)閱讀障礙癥的解決方案,同時(shí),家長輔導(dǎo)加強(qiáng)詞匯積累,每天練習(xí)斷詞斷句。
訓(xùn)練效果:
初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力 21分, 視覺注意力 5分, 處理速度 94分, 綜合處理 28分, 腦速度 87分, 認(rèn)知靈活度 59分
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力 74分, 視覺注意力 62分, 處理速度 105分, 綜合處理 91分, 腦速度 105分, 認(rèn)知靈活度 90分
周同學(xué)在經(jīng)過競思75次的訓(xùn)練后,已經(jīng)基本擺脫閱讀障礙的困擾,語文成績從原來的50多分,到現(xiàn)在的80多分。孩子隨著認(rèn)字量的增加,現(xiàn)在已經(jīng)可以每天堅(jiān)持閱讀一些短篇的文章,文字理解準(zhǔn)確率在90%以上。閱讀和寫字已經(jīng)不再是痛苦的事情,孩子的未來學(xué)習(xí),得到了保障。
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