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　　從某個層面上來看的看的話，孩子是否能夠獲得好的成績?nèi)Q于在課上的聽課效率，而聽課效率則是與孩子的注意力是否集中有著很大的關(guān)系。舉個例子說，同樣是一節(jié)數(shù)學(xué)課，三年的張同學(xué)只是聽了課的30%，課后題目不會做，于是抄襲，那么這個章節(jié)的知識點就是沒有牢固掌握。而李四聽進去了80%，而剩下的20%不懂的地方只要多花點時間就可以解決了。這就是在課堂上注意力不集中和集中兩種表現(xiàn)，課上不集中，聽課效率降低，直接影響到孩子的成績。

 

　　而為了能夠從源頭上改變這樣的問題，則是需要與孩子進行溝通與交流。對于三年級以上的學(xué)生，在學(xué)習(xí)目的性上有了一定的認(rèn)知能力，當(dāng)家長與其溝通的時候，自己的孩子還是能夠接受的。所以家長就是要讓孩子在根本上要認(rèn)真聽講，可以通過階段性的測試，或者是進行長時間的耐心溝通即可。而對于3年級以下的學(xué)生，并不達到這樣的一種學(xué)習(xí)就是為了自己學(xué)的認(rèn)知，所以家長就需要對此進行強制性的要求，如果孩子能夠配合的話，那么問題也就能夠輕易的解決了。如果孩子不聽話的話，那么就需要耐心，因為過分強制只是對某些孩子受用，而對于某些孩子來說并不受用，家長也需要針對性的來加以開展。

 

　　注意力不集中的問題不是一個簡單的問題，有的孩子到了一定的年齡自然而然會注意力集中起來，而有的則是會形成一種慣性的習(xí)慣，因此為了孩子能夠更好的健康成長，并且能夠掌握一定的學(xué)習(xí)方法，所以應(yīng)該從小讓孩子具備這樣的一個能力，而這些也是需要時間慢慢累積起來的，而家長也不需要操之過急。

 

　　9歲的孩子專注力不好,通過培訓(xùn)能改正嗎？競思是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的腦電生物反饋技術(shù)的高科技公司，致力于開發(fā)少年兒童的潛能，并提供整套注意力提高解決方案。是國內(nèi)率先使用先進的生物技術(shù)進行培訓(xùn)的機構(gòu)，幫助解決孩子注意力不集中、多動、自閉、閱讀障礙等問題。