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家長怎樣提高一年級新生上課的注意力

發(fā)布時間：2014-10-24

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　　家長怎樣提高一年級新生上課的注意力？家長們對于收到來自學(xué)校的寫著自己孩子“不聽老師講課”或“注意力不集中”的字條，可能會感到非常的擔憂，因為注意力不集中的背后有著更深刻的原因。

　　1.什么會導(dǎo)致注意力不集中

　　孩子大腦發(fā)育不完善，自制能力差，或者孩子有輕微腦組織損害的病史，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會難以集中注意力。此外，多食那些含咖啡因或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，也會影響孩子的注意力。但是最可能導(dǎo)致這種注意力缺失的真正原因就是患有注意缺陷多動障礙(adhd)。

　　即使孩子想成為一個好學(xué)生，因為患有這種多動癥，往往會無法正常上課。老師，家長和朋友們都知道孩子“行為不端”或“跟正常孩子不同”，但他們永遠無法說孩子這樣是錯的，因為這并非出自他們的本意。

　　2.注意缺陷多動障礙特征

　　1)難以專心工作、上課或聽別人講話。

　　2)很容易分心。

　　3)很容易因粗心，沖動而犯錯。

　　4)左右分辨困難。

　　5)身體的協(xié)調(diào)性較差。

　　6)智力偏低，語言表達能力差。

　　7)玩游戲的時間與同年齡的其他孩子不相同。

　　3.訓(xùn)練治療

　　競思腦電生物反饋，利用生物反饋的原理，當鼓勵一個行為時，這個行為再次發(fā)生幾率就會增加。在訓(xùn)練的過程中，當孩子高效用腦時，訓(xùn)練儀器就會鼓勵大腦、獎勵分類，當大腦低效運作時，儀器就會扣除分數(shù)。孩子高效用腦就會被不斷獎勵，低效用腦就會被提醒并及時糾正。通過與訓(xùn)練程序的互動，孩子的大腦就會被不斷的鍛煉、從根本上提高注意力，讓孩子高效專注學(xué)習(xí)，成就未來。