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閱讀障礙表現,如何提高孩子的閱讀速度

發(fā)布時間:2014-11-05

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  閱讀障礙是指孩子看書,無法專心去讀,總是莫名的不安及煩躁,背誦字母,說出字母正確名稱、詞的分節(jié)、讀音的分析或分類等障礙的意思。閱讀障礙者有的會一個一個字的看,看的過程很累,過度用力,反而看了以后,害怕自己不能記住這些句子,不知道看了什么。閱讀的速度很慢,會反復看,只要看到文字多一些的書會眼花,有時會頭腦一年空白,這實際上是一種強迫癥的癥狀行為表現。那么,如何才能提高閱讀的速度和效率呢?今天我們競思注意力訓練的專家就會告訴你。

 
  一般來說,只要我們一看到文字,首先就是會到達大腦的視覺皮層,然后發(fā)送到前方,進行一系列的文字識別,再在大腦負責閱讀的39區(qū)和40區(qū)轉換成為聲音信息,聲音信息傳送到語言中樞的部洛卡氏區(qū),我們才能理解文字的含義。而不能正常閱讀的孩子們他們無法完成一個轉換。
 
  想要提高閱讀的速度跟效率,那么我們就要努力的改變我們大腦中不活躍的地方,要幫他們不斷的激活和鍛煉這個區(qū)域,找到最適合的閱讀方式。
 
  對于讀寫障礙的孩子,是可以通過腦電生物反饋方法來訓練和提高的。競思通過閱讀訓練項目的配合,競思為閱讀困難的孩子改善閱讀問題,讓閱讀障礙不再是不治之癥。

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