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　　父母?jìng)兂３?huì)抱怨，孩子越來(lái)越馬虎了，做事情丟三落四，注意力不集中一點(diǎn)也坐不住，還經(jīng)常和小朋友打架。您想到?jīng)]有，您的孩子如果有這些癥狀，很可能不是一般的“馬虎”，而是患了病，這種病的名字叫“注意力障礙”。注意力障礙對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生很大的危害，那么此病會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？

　　1.注意力缺損

　　這類(lèi)兒童主要表現(xiàn)為主動(dòng)注意功能極差，難以根據(jù)一定的任務(wù)和要求自覺(jué)地把注意力集中在某項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)上；另一方面又表現(xiàn)出被動(dòng)注意功能相對(duì)亢進(jìn)，非常易于被外界任何細(xì)小變化所吸引，將注意力轉(zhuǎn)向無(wú)關(guān)事物。

　　2.多動(dòng)

　　這類(lèi)兒童不分場(chǎng)合，都特別好動(dòng)。在課堂上，經(jīng)常扭動(dòng)身體，無(wú)故離開(kāi)座位；在家里，時(shí)常翻箱倒柜，把房間弄得亂七八糟，就連睡覺(jué)也來(lái)回滾動(dòng)，睡不安穩(wěn)。有的兒童還有不良的習(xí)慣性動(dòng)作，如眨眼睛、咬指甲等。另外，他們動(dòng)作雖多，但極不協(xié)調(diào)，運(yùn)動(dòng)水平通常較差。走路或奔跑時(shí)常摔跤，做操姿勢(shì)不正確、不協(xié)調(diào)。

　　3.沖動(dòng)

　　這類(lèi)兒童往往行動(dòng)之前缺乏思考，難以在做出某一行動(dòng)前思考其行為的后果。同樣，他們也不對(duì)自己過(guò)去的行為進(jìn)行反思。具有沖動(dòng)行為的兒童常常不等老師說(shuō)完問(wèn)題，就搶著說(shuō)出答案，或生硬地打斷別人的談話(huà)；在集體活動(dòng)中，不能耐心等待；排隊(duì)時(shí)，愛(ài)插到隊(duì)伍的前面。

　　4.喚醒不足

　　這類(lèi)兒童并不總是精力充沛。他們對(duì)游戲能夠長(zhǎng)時(shí)間地投入，對(duì)學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)出倦怠、懶散。他們經(jīng)常邊做邊玩，對(duì)目標(biāo)明確的活動(dòng)表現(xiàn)出冷漠。

　　5.角色管理失控行為

　　這類(lèi)兒童在學(xué)校中，往往表現(xiàn)得較幼稚、任性，他們要什么立刻就得滿(mǎn)足，一不順心就發(fā)脾氣、摔東西。對(duì)挫折忍受能力較差，經(jīng)?？摁[。他們經(jīng)常違反紀(jì)律，對(duì)老師的要求不服從，與其爭(zhēng)辯。