注意力缺失的十種表現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2014-07-10
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注意力缺失又叫注意力缺失癥。在美國,大約百分之三至五的兒童患注意力缺失/過動(dòng)癥。患者難以集中注意力去完成一件事。他們可能太過活躍,不容易靜下來。另外注意力缺失主要有以下10種表現(xiàn):
1、做作業(yè)慢,喜歡邊做邊玩。別的小孩只要一個(gè)小時(shí)可以就寫完的作業(yè),他卻要好幾個(gè)小時(shí)。,或者更久。在大人的監(jiān)督之下,這種情況可能有所好轉(zhuǎn),但寫的作業(yè)還會(huì)錯(cuò)誤百出,弄得家長十分郁悶和無奈。
?。病⒋中拇笠?、馬馬虎虎??荚嚂r(shí)總在很簡單的地方出錯(cuò),犯的都是低級(jí)錯(cuò)誤并且重復(fù)出現(xiàn)。老師盯得緊、家長“輔導(dǎo)”勤,作業(yè)做得還說得過去,考試時(shí)卻常??村e(cuò)題、算錯(cuò)題、寫錯(cuò)答案,越是簡單的題、會(huì)做的題,越容易出錯(cuò),即使是小測(cè)驗(yàn),也不能100%地做對(duì)。
?。?、上課注意力不集中,心不在焉。小動(dòng)作特別多,這些小動(dòng)作均與教學(xué)無關(guān),低于生理年齡、單調(diào)無聊、簡單重復(fù),而他們做起來卻怡然自得、津津有味。有的孩子雖然規(guī)規(guī)矩矩、在“聚精會(huì)神”的聽講,但思路卻不能與老師同步,被提問時(shí)常常答非所問,讓人啼笑皆非。
4、丟三落四,生活混亂。書房、書桌、書包里雜亂無章,自己的學(xué)習(xí)生活用品,到了需要時(shí),找來找去也找不著,嚴(yán)重者記不住別人的談話內(nèi)容和老師留的家庭作業(yè),做作業(yè)時(shí)再問同學(xué),還會(huì)經(jīng)常遺失隨身用品和文具。
?。?、愛好廣泛,卻有始無終。愛好非常廣泛,幾乎到什么都喜歡的地步。無論是喜歡的玩具、文具還是喜歡的運(yùn)動(dòng)、音樂、樂器、棋類都是三分鐘熱度有始無終。
6、話多易怒,多動(dòng)沖動(dòng)。他們的話語明顯偏多,節(jié)奏快,吞吞吐吐,不分場(chǎng)合,說完后卻常常不知所云,該說話時(shí)卻無話。行為表現(xiàn)的無目的、無意義、無作用、無聊的動(dòng)作特別多,情緒很不穩(wěn),容易激動(dòng),發(fā)脾氣。集體活動(dòng)中不能像別人一樣遵守規(guī)則,不能等待,表現(xiàn)為急不可耐。
?。?、逆反被動(dòng),自卑懶惰。逆反情緒嚴(yán)重,不管什么事一定給你找個(gè)理由反著來,理由一籮筐。很少主動(dòng)做什么,而且有點(diǎn)難度就退縮。能不做的就不做,能拖的就拖。
?。?、沉溺電視,游戲成癮。看電視、玩游戲不制止就不停,沒有節(jié)制。
?。?、聰明伶俐,成績低下。玩的東西一學(xué)就會(huì),學(xué)習(xí)就不行。從小成績就不理想,學(xué)習(xí)能力低下。相當(dāng)多的家長在老師的建議下,做過智商測(cè)試,但智商正常甚至是超常,使老師和家長百思不得其解。
?。保?、思想超前,行為幼稚。像小大人似的,想法很多,什么都懂。但行為卻很幼稚、任性、以自我為中心。心理年齡過低,十歲孩子像八歲,十五歲孩子像十歲,喜歡跟比自己小的孩子玩。
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