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 孩子好動(dòng)　或因多動(dòng)癥

新學(xué)期開(kāi)始了，家長(zhǎng)們又開(kāi)始犯愁了，孩子太好動(dòng)、上課總是愛(ài)搞小動(dòng)作。不僅如此，很多家長(zhǎng)還會(huì)抱怨孩子太淘氣、坐不住，不會(huì)場(chǎng)合的亂說(shuō)話，孩子因此經(jīng)常被家長(zhǎng)和老師訓(xùn)斥、懲罰，但這非但沒(méi)有解決孩子的問(wèn)題，反而讓孩子更加的煩躁多動(dòng)。

孩子為什么會(huì)多動(dòng)?

其實(shí)，很多孩子的多動(dòng)是被父母所忽略的，以為就是簡(jiǎn)單的淘氣、不守紀(jì)律。但是，競(jìng)思訓(xùn)練專家指出，在生活中我們會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到多動(dòng)的孩子，但卻不會(huì)留意是兒童多動(dòng)癥。這是一種非常覺(jué)見(jiàn)的兒童行為障礙，表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。而多動(dòng)、注意力不集中是兒童多動(dòng)癥的核心表現(xiàn)。

孩子之所以產(chǎn)生多動(dòng)是因?yàn)榇竽X分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)——多巴胺強(qiáng)迫其多動(dòng)。多動(dòng)是大腦對(duì)于興奮需要的彌補(bǔ)，大腦過(guò)于興奮，使孩子覺(jué)得無(wú)聊，如果不多動(dòng)，大腦就要停止運(yùn)作，就像有些成年人需要通過(guò)特定的動(dòng)作才能集中精力類似。

成年人的大腦發(fā)育相對(duì)完善，更懂得對(duì)大腦進(jìn)行控制，而孩子的腦發(fā)育相對(duì)不完善，缺乏對(duì)大腦的控制，所以會(huì)無(wú)法隨時(shí)控制自己的行為，就會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)。 孩子通過(guò)多動(dòng)使大腦產(chǎn)生更多的多巴胺，使自己覺(jué)得舒服一些，使自己不易困倦，所以會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)。

孩子長(zhǎng)大就會(huì)擺脫多動(dòng)癥?

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大后就會(huì)擺脫多動(dòng)癥。競(jìng)思展示了這樣一份數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)了家長(zhǎng)這種錯(cuò)誤的想法。童年時(shí)期的多動(dòng)癥，會(huì)持續(xù)到青春期的概率高達(dá)60%~80%以上，且持續(xù)到成年期的概率高達(dá)50%以上。多動(dòng)癥的兒童患病率為9.9%，青少年為6~8%，成年人的盛行率最高可達(dá)5~8%。

也就是說(shuō)，如果孩子的多動(dòng)癥不能得到及時(shí)的糾正，將會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的最大障礙，影響著孩子的成長(zhǎng)，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/span>

孩子多動(dòng)癥該怎么辦？

對(duì)于多動(dòng)目前一致的看法是：應(yīng)及早進(jìn)行干預(yù)，進(jìn)行訓(xùn)練。家長(zhǎng)和老師們應(yīng)該要接受孩子的多動(dòng)癥，不應(yīng)歧視、打罵，以免加重孩子的心靈創(chuàng)傷。

說(shuō)到多動(dòng)癥的干預(yù)，可能很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)是藥物，畢竟現(xiàn)在有很多多動(dòng)癥的孩子在服用藥物來(lái)進(jìn)行控制。但是，競(jìng)思訓(xùn)練專家認(rèn)為，藥物不是持久性的解決方案，有可能會(huì)復(fù)發(fā)，甚至有副作用，可能會(huì)加重癥狀。一般來(lái)說(shuō)，不建議使用藥物，而是盡可能的使用腦電生物反饋訓(xùn)練。

腦電生物反饋訓(xùn)練是對(duì)對(duì)腦神經(jīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生和延續(xù)起作用，是通過(guò)增加腦神經(jīng)元突出，使大腦區(qū)域形成更多的回路來(lái)改善多動(dòng)。通過(guò)一段時(shí)間的腦電生物反饋訓(xùn)練之后，孩子的腦神經(jīng)得到鍛煉，大腦的神經(jīng)元增多，通路增加，細(xì)胞間信息交換得到改善。

它是富有個(gè)性、有吸引力、符合兒童心理的動(dòng)畫游戲為反饋目標(biāo)，使兒童與屏幕中的畫面進(jìn)行互動(dòng)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，當(dāng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，電腦將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)訓(xùn)練者，通過(guò)這樣的刺激增加特定腦電波的比率，經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，逐漸引導(dǎo)兒童改變腦電波，進(jìn)而改善兒童的腦功能，就可以從根本上解決兒童多動(dòng)癥。

這種訓(xùn)練方法不需要服藥，沒(méi)有任何副作用，在國(guó)外被稱為“綠色療法”，如果您的孩子正受到多動(dòng)癥的困擾，不妨和競(jìng)思的訓(xùn)練專家溝通一下，相信在他們的努力下，您的孩子一定可以成長(zhǎng)的更加好。