父母幫助孩子提升注意力不集中問題
發(fā)布時間:2015-04-27
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7歲的美樂聰明,可愛,小區(qū)里的孩子都喜歡跟她玩,鄰居奶奶對她也是格外的疼愛,用媽媽的話說,除了學習做什么都很棒。 每次回家做作業(yè)時媽媽反復(fù)的告訴她要專心,可是美樂就是忍不住東張西望,坐立不安,或者玩弄手里的筆,橡皮……媽媽在旁邊試圖把她的注意力拽回來,不停的提醒她要“專心!”,結(jié)果每次都是媽媽先失去了耐心,美樂的注意力似乎是長了翅膀,她自己也控制不了。
美樂的情況可能很多媽媽都遇見過,對于孩子注意力不集中,每一位媽媽都感到頭疼。
如果你也為這事兒煩惱,來試試以下的方法吧!
以專注換專注
為了讓孩子培養(yǎng)注意力,家長首先應(yīng)該向孩子奉獻出自己的注意力。 仔細回想一下家長們自己在做事情時能否做到注意力集中,效率很高呢?如果我們自己的注意力都是很分散的,怎樣要求孩子做到呢。讓孩子保持專注的好辦法是在肢體上保持親近。不要在廚房或者客廳向他們吼出問題。你應(yīng)該走到孩子面前,跟他們進行眼神接觸,讓自己的姿勢保持在與視線水平的位置,或者觸摸他們的肩膀,說‘我需要你現(xiàn)在就這么做。’如果你停下來專注的看著你的孩子說:‘寶貝,看著我,你現(xiàn)在需要做什么?’他會回答“閱讀”或者“寫作業(yè)”。然后你就用信任的語氣對他說“那就做給我看看。”
讓孩子感受到你的專注,孩子們最擅長的就是模仿家長。
創(chuàng)造趣味
人的注意力能否集中也取決于他是否能在其中得到樂趣。孩子也一樣,許多孩子在做自己不喜歡的事情的時候會覺得痛苦。入學以后的孩子被迫要去處理許多需要有條理的、重復(fù)的學習任務(wù),例如背枯燥的字母表,乘法口訣表等,其實回想我們自己小時候都覺得這些太枯燥了,背的太痛苦了。所以, 當孩子面對枯燥的作業(yè)時走神是非常正常的事情,我們家長要做的事情就是用自己一點點的創(chuàng)造力來讓無聊的事情變得有趣。
夏威夷威美亞鄉(xiāng)村學校的幼教老師瑪麗•多提(Mary Doty)建議說,你可以不再讓孩子在作業(yè)薄上寫字母“A”,而是讓他用粉筆來寫,或者用橡皮泥捏出一個“A”,甚至用畫筆在大畫架上畫。“作業(yè)薄會讓孩子望而生畏,你可以自創(chuàng)練習本。你可以讓孩子從報紙或雜志上剪下以‘A’開頭的圖片,或者讓他們查找一本雜志里有多少個‘A’。這些都有助于培養(yǎng)孩子的動手技能——而且更有趣。”甚至“我是間諜”、“紅燈綠燈”、棋類游戲和記憶游戲都增強孩子的注意力肌肉。家長應(yīng)該注意觀察周圍的有趣的小細節(jié),這能告訴孩子如何去關(guān)注事物。例如,在散步的時候,家長可以停下來說說看到的花的顏色,或者談?wù)勊麄兲暨x的石頭的形狀以及自己的感受。
抵制分心
家長應(yīng)該注意一下是否有什么東西會妨礙到孩子的專注。他是否餓了、累了?如果是這樣,那就在要求他做作業(yè)前吃點小吃。如果家里的其他人導致對方分心,那就讓他們待在不同的房間。晚上的睡眠質(zhì)量也很重要,要確保孩子能夠得到充分的休息。孩子們從學校回到家通常需要先休息一下。“每個人都需要一個‘停工期’,這有利于我們恢復(fù)精神、保持專注。如果孩子沒有得到休整,過度勞累,他們會通過自己的行為發(fā)出需要停工的信號。
幫他們分解任務(wù)
孩子們在遇到對他們來說太難的任務(wù)的時候,他們選擇不去理會、不再專注。這時,他們也許需要家長指導他們將之分解成一個個的小步驟。例如:不要告訴孩子“去收拾房間”,你可以改成說“首先,請你收好你的樂高,一會我會告訴你下一步該怎么做。”你還可以把例行安排寫在紙上,然后貼到墻上,這樣的視覺提醒相對于口頭提醒,效果會很不錯。要記住,簡短的提醒比長篇大論式的解釋、吼叫、或讓他們產(chǎn)生負罪感更管用。你還需要記得表揚孩子的努力。
鍛煉
研究還發(fā)現(xiàn),鍛煉可以幫助孩子提高注意力。美國的一家疾病控制預(yù)防中心2010年的研究報告指出,積極參加課間活動的小學生能夠更好地專注于課后作業(yè)。其他研究表明,將鍛煉作為生活大事的家庭培養(yǎng)出來的孩子在鍛煉方面也表現(xiàn)得更加積極;家長應(yīng)該幫助孩子找到自己喜歡的運動,為他們準備戶外玩具(例如球和跳繩),每天為他們安排一點鍛煉的時間——可以一起去散散步或者騎騎車。
有效的提高注意力的訓練是競思的腦電生物反饋技術(shù),它是一套有針對性的可以對小腦神經(jīng)發(fā)育進行刺激的運動。孩子們通過腦電生物反饋技術(shù),可以有效刺激腦神經(jīng)發(fā)育,從而提高專注力,從整體上提高學習能力。
限制電視
家長應(yīng)該限制孩子看電視的時間,因為多看電視會降低孩子的注意力保持時長。某兒科雜志上曾發(fā)表的過一項研究發(fā)現(xiàn),《海綿寶寶》及其他快節(jié)奏的電影會降低4歲兒童的注意力保持時長。美國兒科學會建議兒童每天的屏幕時間(包括看電視、視頻,玩電腦、手機、游戲)不要超過一到兩個小時。并且,2歲以下的幼兒不應(yīng)該有任何屏幕時間,接觸任何娛樂媒體工具。
家長可以讓孩子參加其他活動來幫助他們提高注意力保持時長,比如說讓孩子們讀書、玩字謎、、用積木搭建城堡、或者幫忙做家務(wù)。你們需要關(guān)掉電視,跟他們好好聊一聊——能夠關(guān)注孩子,認真傾聽的家長,其實是為孩子樹立了保持專注的榜樣。別忘了,你怎樣,孩子就會怎樣,你是孩子好的老師。
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