孩子得了多動癥，家長應(yīng)該怎么做？
發(fā)布時間：2015-06-05
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競思介紹，一般有多動癥的孩子，在幼兒時期，表現(xiàn)的并不是很明顯，而進入小學(xué)后，由于活動范圍變大，受到的限制也變多，多動癥的表現(xiàn)也就比幼兒時更明顯，常常表現(xiàn)為在教室內(nèi)過分不安寧和小動作明顯多，不能靜坐，在座位上扭來扭去，左顧右盼，東張西望，搖桌轉(zhuǎn)椅，話多喧鬧，閑不住，常招惹別人，凡能碰到的東西總要碰一下，故意鬧出聲音以引起別人注意，常與同學(xué)發(fā)生爭吵或打架；常因好插嘴和干擾，易引起老師的厭煩，不遵守課堂紀(jì)律和秩序，喜歡危險的游戲，爬高下低，喜歡惡作劇，這些表現(xiàn)將嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，乃至以后的求學(xué)之路。
那么，對于家長而言，應(yīng)該怎么去幫助孩子擺脫多動癥的困擾？
1、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學(xué)習(xí)做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。
2、培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣。孩子做事時，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表揚，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。
3、培養(yǎng)孩子的自制力。要提高孩子的認(rèn)識，讓他知道什么事該做，什么事不該做，幫助孩子逐步學(xué)會正確判斷和評價自己的行為;要制訂一些簡單的規(guī)章制度，作為孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、把過多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來。對于這類活動過多的兒童要進行正面的引導(dǎo)，家長和老師要組織他們多參加各種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應(yīng)注意安全，避免危險。
5、對于多動癥的孩子，家長要付出加倍的耐心。矯正孩子的多動癥是一個長期的過程，需耐心地對其教育引導(dǎo)和矯治，切不可采用打、罵等粗暴的手段，否則不但不能達到矯治的目的，而且有可能使其加劇，影響孩子的身心健康。
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標(biāo)簽：多動癥
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