小學(xué)二年級(jí)學(xué)生“笨”怎么辦?競(jìng)思幫助您
發(fā)布時(shí)間:2015-01-12
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小學(xué)二年級(jí)學(xué)生“笨”怎么辦?競(jìng)思幫助您!小超是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,平時(shí)著妝都非常的酷,很多大人都覺(jué)得小超超是一個(gè)很可愛(ài)的孩子,可是很多人卻不知道,只要上課鈴聲一響,小超就跟變了個(gè)人似的,根本就停不下來(lái),老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真的做,磨磨蹭蹭,一會(huì)兒要喝水一會(huì)兒又要吃東西,寫(xiě)的那個(gè)字哦,簡(jiǎn)直就沒(méi)有人認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,久而久之,小超超就變成了老師眼中的一個(gè)“笨小孩”。
老師沒(méi)有辦法的時(shí)候就會(huì)告訴家長(zhǎng),這么一來(lái),小超的父母就真的急了,為了幫助孩子解決注意力的問(wèn)題,小超的父母真的是什么方法都用過(guò)了,可是孩子卻一點(diǎn)點(diǎn)的變化都沒(méi)有,眼看著孩子就要上三年級(jí)了,小超媽媽真的是越來(lái)越擔(dān)心,生怕自己的孩子跟不上學(xué)業(yè),然后漸漸的失去了學(xué)習(xí)的興趣。
后來(lái)小超超的媽媽在網(wǎng)絡(luò)上找到了競(jìng)思訓(xùn)練,然后在問(wèn)超超同學(xué)家長(zhǎng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)超超的同學(xué)也在競(jìng)思做訓(xùn)練,而且效果還很不錯(cuò),于是超超媽媽就帶著超超找到了競(jìng)思,在競(jìng)思,小超超通過(guò)一系列的注意力訓(xùn)練以及沙盤(pán)都訓(xùn)練,小超超的學(xué)習(xí)成績(jī)提升的很快,上課也沒(méi)有那么多小動(dòng)作了,超超媽媽現(xiàn)在還在感嘆:“要是能早一點(diǎn)找到競(jìng)思啦就更好了!”
后來(lái)超超媽媽在網(wǎng)上找到了競(jìng)思訓(xùn)練,競(jìng)思注意力訓(xùn)練是一家專業(yè)提高孩子注意力的機(jī)構(gòu)。競(jìng)思通過(guò)專業(yè)的儀器科學(xué)的鍛煉大腦注意力區(qū)域,并且結(jié)合沙盤(pán)訓(xùn)練等方式開(kāi)發(fā)孩子的大腦,在小超超做了一段時(shí)間的訓(xùn)練最后,效果非常的明顯。上課也不做小動(dòng)作了,能專心的上課了,做作業(yè)也比以前快了,學(xué)習(xí)成績(jī)也是進(jìn)步了。
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標(biāo)簽:競(jìng)思