孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)育不好 如何訓(xùn)練
發(fā)布時(shí)間:2015-11-10
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如今,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了,面對(duì)的一系列的問(wèn)題也多了。特別是孩子的學(xué)習(xí)能力問(wèn)題,讓很多家長(zhǎng)都頭痛不已;學(xué)習(xí)能力上不去勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。下面競(jìng)思教育專家分享的一個(gè)例子:
思佳今年讀三年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,尤其是數(shù)學(xué)。盡管媽媽經(jīng)常對(duì)她講數(shù)學(xué)的重要性,思佳也知道數(shù)學(xué)的重要性,但是學(xué)習(xí)成績(jī)總是沒(méi)有起色。
這天,媽媽拿了一個(gè)有趣的關(guān)于計(jì)算的腦筋急轉(zhuǎn)彎,思佳覺(jué)得很有意思,就很認(rèn)真地思考。媽媽順勢(shì)引導(dǎo)她讀了很多鍛煉大腦思維的書(shū)籍,在媽媽的幫助下,思佳對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,她覺(jué)得在思考的過(guò)程中可以得到很多快樂(lè),還總結(jié)了很多學(xué)習(xí)方法。不知不覺(jué),思佳的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大進(jìn)步,學(xué)習(xí)能力也不斷增強(qiáng)。
孩子的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)能力的動(dòng)力。學(xué)習(xí)興趣不是與生俱來(lái)的,而是在長(zhǎng)期的教育影響和社會(huì)實(shí)踐中不斷發(fā)展起來(lái)的。孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,自然會(huì)全心全意地努力學(xué)習(xí)。
父母要讓孩子的學(xué)習(xí)充滿新鮮感,不斷賞識(shí)孩子的進(jìn)步,用名人榜樣的力量來(lái)激勵(lì)孩子,激發(fā)起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
拉西曼曾說(shuō):"不喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望而企圖教授學(xué)生的教師,等于在打冷的鐵。"將孩子送到學(xué)校后,并不意味著老師要負(fù)全部的責(zé)任,家長(zhǎng)必須隨時(shí)關(guān)心孩子的發(fā)展?fàn)顩r。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),好能抽空參加,和老師做雙向溝通,了解孩子的社交、智力、體能及學(xué)習(xí)狀況。
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標(biāo)簽:學(xué)習(xí)能力,注意力訓(xùn)練