孩子特別調(diào)皮怎么辦?
發(fā)布時(shí)間:2015-12-19
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愛(ài)玩和調(diào)皮是小孩子的天性,太乖巧的孩子反而顯得不夠活潑,但任何事情都要有個(gè)度。一旦你的孩子過(guò)于調(diào)皮,上課不聽講,隨意走動(dòng),小動(dòng)作特別多;作業(yè)邊寫邊玩,總是寫不完;非常粗心,東西丟三落四;任性沖動(dòng),很容易和別的孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),這個(gè)時(shí)候,你就要小心了!他可能是有多動(dòng)癥的孩子!
多動(dòng)癥的表現(xiàn)
多動(dòng)癥孩子因缺乏自我抑制 ( 沖動(dòng) )能力 ,各種行為問(wèn)題會(huì)逐漸增加,語(yǔ)言和行為有沖動(dòng)性,部分兒童具有高攻擊性;當(dāng)受到壓力時(shí),過(guò)動(dòng)行為更加嚴(yán)重;無(wú)法同時(shí)記住數(shù)個(gè)指令,思路呈跳躍式,常出現(xiàn)做錯(cuò)或漏掉等情況;上課時(shí)小動(dòng)作多,如玩鉛筆,玩橡皮,摳這摳那,玩課本撕書等,并有曠課,逃學(xué)的傾向;由于多動(dòng)癥孩子注意力集中時(shí)間比其他孩子短,而且容易分心走神,作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)效率低下,因此成績(jī)較差;缺乏組織能力,無(wú)法做好整理、整頓的工作,如家務(wù)等,有些孩子在語(yǔ)言能力、畫圖、使用剪刀等要求協(xié)調(diào)性的活動(dòng)中較落后,在運(yùn)動(dòng)和生活中容易受傷,由于成績(jī)較差、人際關(guān)系緊張,很多多動(dòng)癥孩子都有厭學(xué)的情緒,在學(xué)習(xí)和人際交往中受到阻礙后,很多孩子會(huì)出現(xiàn)自信心不足,自卑的情況。 有些孩子隨著年齡的增長(zhǎng),自我控制能力增強(qiáng),會(huì)逐漸擺脫多動(dòng)的困擾。但是50%以上的人群,多動(dòng)癥都將持續(xù)到成年,影響成年以后的生活。主要表現(xiàn)在:人際關(guān)系緊張,生存自理能力差,自信心理差,工作職業(yè)不理想,嚴(yán)重者甚至走上了犯罪的道路。研究表明:多動(dòng)癥孩子成年后更容易離婚,失業(yè),物質(zhì)上癮,以及傷殘。
競(jìng)思對(duì)策
面對(duì)孩子多動(dòng)癥必須理性對(duì)待,及早改善。傳統(tǒng)的藥物治療副作用大,易產(chǎn)生依賴性,多動(dòng)癥狀容易反復(fù)。目前,全球?qū)τ诙鄤?dòng)癥有效的方法就是腦電生物反饋技術(shù),通過(guò)對(duì)大腦特定區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練,強(qiáng)化快波,抑制慢波,通過(guò)改善大腦功能,讓孩子擺脫多動(dòng)癥困擾。在國(guó)內(nèi),競(jìng)思訓(xùn)練率先從國(guó)外引進(jìn)了該技術(shù),同時(shí),結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容,全方面地幫助孩子解決多動(dòng)癥問(wèn)題。
目前,競(jìng)思已經(jīng)幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的多動(dòng)癥孩子擺脫多動(dòng)狀態(tài),很多特別調(diào)皮的孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練以后,情況得到了明顯的改善,上課小動(dòng)作不那么多了,左顧右盼,甚至下位子隨便走動(dòng)的情況沒(méi)有了,回到家寫作業(yè)也不需要監(jiān)督和陪伴了,和家長(zhǎng)、同學(xué)溝通變得平和了,和大家的關(guān)系漸漸處好了。種種情況改善后,孩子也比以前活潑開朗了,變得自信了很多。
孩子過(guò)于調(diào)皮怎么辦?這是困擾很多家長(zhǎng)的心頭大事。競(jìng)思專家提醒各位家長(zhǎng):孩子過(guò)于調(diào)皮也要找到根本原因,對(duì)于多動(dòng)癥孩子,一定要選對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu),進(jìn)行有效地訓(xùn)練,切不可拿孩子的人生開玩笑。
目前,競(jìng)思全國(guó)所有網(wǎng)點(diǎn),都可以預(yù)約專家為孩子提供免費(fèi)測(cè)評(píng),運(yùn)用問(wèn)卷測(cè)評(píng)、軟件測(cè)評(píng)和腦電波測(cè)評(píng)三種測(cè)評(píng)方式,全面了解孩子是否存在多動(dòng)問(wèn)題。
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