兒童患學(xué)習(xí)能力障礙的大多數(shù)智力好學(xué)習(xí)成績(jī)差
發(fā)布時(shí)間:2015-05-18
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平時(shí)孩子的智力也是正常的,但是就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好,一般智力好的兒童學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)這么差呀。競(jìng)思訓(xùn)練專家提醒家長(zhǎng)孩子是否存在學(xué)習(xí)能力障礙的問題。
智力為70以上成績(jī)差的可能是學(xué)習(xí)障礙
根據(jù)競(jìng)思專家介紹,看一個(gè)孩子是否有讀寫障礙的條件就是先看孩子的智力是不是屬于正常。在智力正常的情況下,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就是提高不上去反而更加差。家長(zhǎng)就要考慮孩子是不是有讀寫障礙了。那么,如果孩子有讀寫障礙該怎么辦呢?藥物治療有用嗎?在這里,競(jìng)思專家提出孩子如果有讀寫障礙是無(wú)需進(jìn)行藥物治療的,藥物治療不好反而會(huì)出現(xiàn)副作用。針對(duì)大部分兒童的讀寫障礙,我們應(yīng)該有效的采取腦電生物反饋訓(xùn)練,理解能力訓(xùn)練,注意力能力訓(xùn)練等加以糾正。
競(jìng)思注意力訓(xùn)練針對(duì)孩子的具體情況,通過國(guó)際知名的注意力測(cè)評(píng),由注意力專家結(jié)合各方面制定個(gè)性化方案。運(yùn)用腦電生物反饋技術(shù)對(duì)大腦注意力區(qū)域進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的鍛煉,使該區(qū)域的腦神經(jīng)變得的更加強(qiáng)壯、更加發(fā)達(dá),就可以從根本上提高孩子的注意力。選擇正確的方法幫助孩子,才能真正的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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標(biāo)簽:學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績(jī)差