上課不認真聽講一定是注意力不集中嗎
發(fā)布時間：2014-10-17
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上課不認真聽講一定是注意力不集中嗎？許多家長會有這樣的疑問：上課不認真聽講一定是注意力不集中嗎?上課有小動作，不認真聽講，注意力渙散，是多動癥嗎?競思教育的專家們建議，面對這些情況，家長必須要首先引導(dǎo)孩子建立秩序感，讓孩子在生活中盡可能遵守規(guī)則和秩序。有了規(guī)則和秩序感會讓孩子逐漸適應(yīng)約束。
有很多這樣的孩子，他們并不是“不聽講”，只是比別的孩子更會扣講。他們善于抓住老師講課時的語言點、重點。老師一說大家注意了，看看這道題應(yīng)該怎么思考？這個記敘文的思路應(yīng)該是什么？他們馬上就會抬起頭，認真地把老師上課的重點聽好、抓好。其它的時間，他們已經(jīng)聽會了，自然“你講你的，我玩我的”。然而，父母不能強求所有的孩子都能做到這點，事實上，只有少部分非常聰明的孩子才能夠這樣。
競思訓(xùn)練給出解決方法：
1、一方面，如果孩子在學(xué)習和生活中出現(xiàn)了“問題”，會導(dǎo)致其精力不能集中，對學(xué)習不能專注；另一方面，如果孩子自己充分認識到了學(xué)習的重要性，從而會產(chǎn)生巨大的心理壓力，想把學(xué)習成績提高上來，自身也努力實踐，但卻過猶不及；第三，如果孩子對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦的心理，但卻迫于各種壓力而不得不學(xué)，也會導(dǎo)致精力不能集中于學(xué)習的現(xiàn)象；
2、觀察孩子是否有問題出現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)有，則要側(cè)面進行引導(dǎo)，不能采取強迫的手段解決；同時要為孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習環(huán)境和氛圍，適當增加孩子感興趣的課外活動，如踢球等；要培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，引導(dǎo)孩子形成良好有效的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法，不能讓孩子死記或硬灌，要勞逸結(jié)合。
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標簽：上課不認真聽講,注意力不集中
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