注意力和自控力差的孩子怎么辦
發(fā)布時(shí)間:2015-04-09
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有些孩子對(duì)學(xué)習(xí)不主動(dòng),不感興趣;也有孩子做事情拖拉,久而久之就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。孩子上課注意力不集中,應(yīng)付作業(yè),不求質(zhì)量。是好多孩子的通病。家長(zhǎng)不能因此就懷疑孩子有多動(dòng)癥。孩子自制力差,說明孩子習(xí)慣不好。要想糾正孩子自制力差的毛病,家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備,這不是一天兩天的事情。我總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些家長(zhǎng)的做法,給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議:
無論孩子做什么事情,都要鼓勵(lì)孩子把事情做完整。即使孩子所做的事情和學(xué)習(xí)無關(guān)。我給大家講一個(gè)我和兒子之間的小故事。有一年端午節(jié),我正包粽子,兒子覺得挺好玩,就過來?yè)胶?,鬧著讓我教給他,結(jié)果我怎么教,他也包不成。他就開始不耐煩了,想去玩別的。這時(shí)我說:你幫媽媽放棗,拿葉子,咱倆一塊兒包,中午就可以吃上了。我夸獎(jiǎng)著他一直幫我把粽子包完。中午一家人吃飯的時(shí)候,我告訴他們,粽子是我和兒子一起包的。大伙一聽也趕緊捧場(chǎng):怪不得今天的粽子特別好吃呢。兒子聽了以后那個(gè)高興勁就別提了。
所以家長(zhǎng)從日常生活的小事情中培養(yǎng)孩子的自制力非常關(guān)鍵。比如:孩子正在拿橡皮泥捏小動(dòng)物,如果家長(zhǎng)加以評(píng)論:捏的什么呀,什么都不像。估計(jì)孩子的興趣一下子就沒了。如果家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子:你捏得真好,我特別想看看你捏好以后像什么小動(dòng)物。估計(jì)孩子的興致會(huì)更高。會(huì)更有耐心捏好。
孩子自控力差,注意力不集中建議咨詢專業(yè)的注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)競(jìng)思教育。
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標(biāo)簽:注意力,自控力