孩子學(xué)習(xí)偏科怎么辦?
發(fā)布時(shí)間:2016-07-14
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“為什么數(shù)學(xué)能考100分,而語(yǔ)文才考60分,我就納悶了!”一位小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)拿著孩子剛到手的成績(jī)單憤憤地說(shuō)。“這個(gè)學(xué)生上二三年級(jí)成績(jī)都還不錯(cuò),但是到四五年級(jí),偏科很厲害,數(shù)學(xué)成績(jī)總是不能及格!”一位小學(xué)班主任介紹。小學(xué)生最容易偏科,深究其因,大都難逃對(duì)擅長(zhǎng)領(lǐng)域投入過(guò)度注意力,而對(duì)不擅長(zhǎng)領(lǐng)域缺乏注意力的因素。
偏科與注意力息息相關(guān),在很大程度上是由于注意力不集中造成的。
我們判斷一個(gè)孩子是否存在注意力困擾,關(guān)鍵取決于他對(duì)待枯燥、乏味、不感興趣的事情的態(tài)度。孩子對(duì)于自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W科往往表現(xiàn)出極高的注意力,而對(duì)于自己不感興趣的學(xué)科領(lǐng)域,則會(huì)表現(xiàn)出注意力缺乏。當(dāng)面對(duì)自己不感興趣的領(lǐng)域時(shí),如何有效地集中注意力,培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)和能力,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
競(jìng)思對(duì)策
注意力不集中狀態(tài)是無(wú)法自我改善的,它必須通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門的訓(xùn)練。全球針對(duì)于注意力不集中人群的訓(xùn)練方式也是多種多樣的,而腦電生物反饋技術(shù)是目前針對(duì)于注意力不集中及集中時(shí)間短有效的訓(xùn)練方式,它訓(xùn)練時(shí)間短,訓(xùn)練過(guò)程生動(dòng)有趣,效果明顯且持久。競(jìng)思訓(xùn)練率先從國(guó)外引進(jìn)了該技術(shù),通過(guò)對(duì)大腦特點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行直接訓(xùn)練,以“玩游戲”的形式強(qiáng)化特定腦電波的比率,強(qiáng)化對(duì)人體有利的波形,減弱對(duì)人體不利的波形。經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練,使得學(xué)員進(jìn)入一個(gè)注意力集中的狀態(tài)。同時(shí),競(jìng)思專家結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容,全方面地幫助孩子解決注意力不集中或注意力集中時(shí)間短問(wèn)題。
目前,已經(jīng)有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在競(jìng)思接受了訓(xùn)練,這些孩子的經(jīng)驗(yàn)一致表明——在競(jìng)思訓(xùn)練幾個(gè)月以后,都可以看到明顯的效果,上課注意力集中了,能跟上老師的課程了,回家攤開(kāi)作業(yè)本就能將注意力放在上面了,寫作業(yè)的效率提高了,考試時(shí)注意力集中了,做題速度快,并且粗心大意的情況減少了。
競(jìng)思專家表示——不管做什么事,都一定要專注,唯有專注,才有可能成功。對(duì)于注意力不集中或集中時(shí)間短的問(wèn)題,一定要及早糾正,避免對(duì)孩子造成更深的影響。
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標(biāo)簽:學(xué)習(xí)偏科